儿童语言的发育经过发音、理解和表达三个过程,三方面内容一环紧扣一环,具体又可分为6个阶段。 

1． 预备期(0~1岁) 

是咿呀作语和初步理解阶段,故又称“先声期”。到孩子8个月时这种发声练习达到高峰,并会改变音量以模仿真正的语言。 

2． 语言发育第一期(1~1.5岁)

这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替其名；会模仿自己听到的声音,如问：你几岁？他会鹦鹉式复述：几岁,如同回音,故医学上称为“回音语”(“回音语”出现在这个阶段,并持续到2岁左右消失,为正常)。

3． 语言发育第二期(1.5~2岁)

又称“称呼期”。这个时期的幼儿开始知道“物各有名”,喜欢问其名称,字句量迅速增加。

4． 语言发育第三期(2~2.5岁)

能说短句,会用代词你、我、他,开始接受“母语”所表现独特的语法习惯,如用感叹句来表示感情用疑问句询问等。

5． 语言发育第四期(2.5岁~3岁)

这个阶段会使用复杂句,喜欢提问,故又称“好问期”。

6．完备期(3~6岁)

说话流利,会用一切词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。