卓恩特色菜——感觉统合训练

谈到感觉统合训练，或许大多数人都有一定的了解，但看似简单的训练真正意义上是什么呢，今天我们来探究一下感觉统合训练的世界。

“玩”是很多人对感觉统合训练最直观的认识，其实不然，这些看似在玩的过程其实是对孩子的视、听、嗅、触、前庭和本体觉的刺激，大脑对这些刺激信息在中枢神经形成有效的统合过程，达到身体和大脑相互协调和学习的过程。

究竟什么样的孩子需要做感觉统合训练呢？

①咬手指，动作缓慢，缺乏自信；

②固执，易怒，自言自语，不主动与人交流；

③语言发育迟缓；

④挑食、偏食；喜欢爬高，却不敢走平衡木；

⑤爱旋转游戏，过久而不会眩晕；

⑥粘人、爱哭、怕黑、胆小、性格内向；

⑦好动不安，注意力不集中；

⑧行走姿势不良，易跌倒。

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特色菜的核心

 比一比，看谁盖得楼房高（训练宝宝的手指精细动作和注意力）

我是小小不倒翁（训练宝宝的站位平衡）

“专业”—康复治疗师，专业的职业素养（耐心+爱心+细心），丰富的临床训练经验

“趣味”—在原有训练器材基础上，增加了更有趣味的设施，色彩鲜艳、形式多样，为孩子营造良好的训练环境，同时对视、听、触、前庭和本体觉有了更好地训练。

我和陀螺一起做游戏（训练宝宝的身体协调性并刺激前庭）

我和我的美女老师（训练宝宝的四肢协调）

“个性”—每个孩子都是单独的个体，针对个体制定个性化治疗方案，训练过程中“一对一+多对多”“个训+集训”

多样化的训练方式。

      卓恩康复中心感觉统合室让孩子在得到强有效训练的同时也能够拓展孩子的思维，增强学习的趣味性。人类学习重要的并非知识，知识只是工具，掌握吸收、消化、运用知识的学习能力才是关键。如果孩子学习困难，不需埋怨指责，面对问题，理解原因，让孩子认真地做自己，只有最喜欢最自信才能激发学习的激情，有了足够的热情，才有智慧和勇气克服困难。